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Steps to Improve Your Student’s Academic Performance/Pasos para Mejorar la Actuación Académica de Su Estudiante
 

By/Por David Irving

  • Have your student study in the same place, at the same time, for the same period of time.  Hacer que su estudiante estudie en el mismo lugar, a la misma hora y durante el mismo período.
  • Maintain a quiet environment.  Turn off the television.  Mantener un ambiente tranquilo. Apagar el televisor.
  • Keep all study materials nearby, especially a dictionary.  Mantener a mano todos los materials de estudio, especialmente el diccionario.
  • Make sure your student uses the agenda/planner.  Asegurarse que su estudiante utilice la agenda.
  • Monitor the study time of your student.  Controlar el tiempo de estudio de su estudiante.
  • Review completed homework.  Revisar las tareas completadas.
  • Have your student repack his/her backpack when finished studying.  Hacer que su estudiante guarde todos los elementos en la mochila cuando termine de estudiar.
  • Keep reading materials in the home, the more the better.  Mantener materiales de lectura en casa, cuantos más mejor.
  • Visit your student’s school for parent-teacher conferences and other important meetings. Visitar la escuela de su estudiante para las reuniones de padres y maestros y en otros encuentros importantes. 
  • Talk with the teachers and ask for extra help if needed.  Hablar con los maestros y pedir ayuda extra si es necesario.
  • Encourage hard work and effort.  Fomentar el trabajo duro y el esfuerzo.
  • Praise your student’s improvements.  Halagar las mejorías de su estudiante.
  • Communicate a positive attitude toward learning.  Comunicar una actitud positive hacia el aprendizaje.
  • Teach by example.  Enseñar con el ejemplo.
  • Follow these steps consistently.  Seguir estos pasos en forma consistente. 

Help for adolescents/Ayuda para los adolescentes:

As children enter the middle grades, parents often become less involved in their lives.  However, adolescents need as much attention and love as when they were younger--possibly more!  Cuando los hijos ingresan la escuela intermedia, en muchos casos los padres se involucran menos en la vida de ellos.  No obstante, los adolescentes requieren tanta atención y amor de sus padres como cuando eran más jóvenes--¡y posiblemente aún más!

Here are some tips to help children through early adolescence.  Los siguientes consejos le ayudarán a guiar a su hijo/hija durante los primeros años de la adolescencia.

  • * Stay involved in your child's life, both inside and outside of school.  Mantenersese interesado en la vida de su hijo/hija tanto dentro como fuera de la escuela.

    * Provide both unconditional love and appropriate limits to help your child thrive and feel safe. Dar amor incondicional y establecer límites apropiados para ayudar a su hijo/hija a prosperar y sentirse seguro.

    * Learn as much as you can about early adolescence.  Aprender todo lo que pueda sobre la primera etapa de la adolescencia.

    * Talk with your child often about what is most important to him/her.  Hablar con su hijo/hija con frecuencia sobre lo que es más improtante para él/ella.

    * Hold your child to high, but realistic, standards.  Ponerle a su hijo/hija metas elevadas pero realistas.

    * Show that you value education.  Muéstrele que usted valora la educación.

    * Provide opportunities for your teenager to succeed.  Dar a su hijo/hija adolescente oportunidades para triunfar.

    * Monitor your child's friendships.  Observar quiénes son las amistades de su hijo/hija.

    * Work with your child to become more aware of the media and how to use the media apporpriately. Orientar a su hijo/hija sobre los medios de comunicación y cómo usarlos de manera apropiada.

    * Model good behavior.  Dar el ejemplo de la buena conducta.

    * Be alert to major problems.  Estar alerta a los problemas mayores.

    * Hang in there when times are tough. Tener paciencia cuando las cosas se ponen difíciles.


  • (No Child Left Behind-U.S. Dept. of Education)
Parents should do the following/Los padres deben hacer el siguiente:

  • Assist with and review homework assignments and sign necessary forms.  Ayudar y revisar las tareas y firmar las formas necesarias.
  • Establish bedtime routine that is appropriate to the age of the child.  Establecer un horario para dormir apropiado a la edad del niño.
  • Have breakfast foods available or take advantage of the free breakfast offered at school.   Tener comida lista para el desayuno o aprovechar el desayuno gratis que ofrece la escuela.
  • Be a role model for being on time, being prepared, and having a positive attitude about work.  Ser un modelo a seguir siendo punctual y preparado con una actitud positiva hacia el trabajo.
  • Contact the attendance office if attendance problems occur.  Contactar la oficina de asistencia si ocurren problemas en la asistencia.
  • Contact your student’s team guidance counselor to develop a plan if there are attendance issues.  Contactar al consejero del equipo de su estudiante para hacer un plan si ocurren problemas con la asistencia.
To Start the Conversation
Para Empezar la Conversación
My name is ____________________. Mi nombre es __________________.
How are you? ¿Cómo está usted? ¿Cómo están ustedes?
It’s a pleasure to know you. Mucho gusto en conocerle(les).
It’s a pleasure. Mucho gusto. Es un placer.
How is your family? ¿Cómo está su familia?
Please wait a few minutes. Por favor, espere (esperen) unos minutos.
I am studying (learning) Spanish. Estoy estudiando (aprendiendo) español.
Please sit here. Por favor, siéntese (siéntense) aquí.
I don’t understand. Can you speak more slowly please? No entiendo. ¿Puede hablar más despacio, por favor?


Questions Preguntas
How is s/he doing in school? ¿Cómo está progresando en la escuela?
Does s/he do her/his work? ¿Hace su trabajo?
What problems does s/he have? ¿Qué problemas tiene?
Does s/he have homework? ¿Tiene tarea?
How is her/his behavior? ¿Cómo se porta?


Academic Responsibilities Responsabilidades Académicas
S/he’s interested in her/his school work. Le interesan las tareas de la escuela.
S/he has the desire to learn. Tiene animo de aprender.
S/he makes an effort with new things. Hace un esfuerzo con cosas nuevas.
S/he can solve her/his own problems. Puede resolver sus propios problemas.
S/he takes her/his responsibilities seriously. Toma sus responsabilidades seriamente.
S/he doesn’t have any problems. No tiene ningún problema.
S/he always cooperates. Siempre coopera.


Suggestions Sugerencias
S/he needs help at home. Necesita ayuda en casa.
Encourage your child to do as much as possible Anime a su niño(a) a que haga todo lo posible
for himself/herself. por si mismo(a).
Do you know something that could help us with your child? ¿Sabe usted de algo que pueda ayudarnos referente a su niño(a)?
S/he needs to turn in her/his homework. Debe entregar las tareas a tiempo.


Positive Habits Habilidades Positivas
S/he tries to do good work. Trata de hacer buen trabajo.
S/he finishes what s/he starts. Termina lo que comienza.
S/he tries to do the vest s/he can. Trata de hacer lo mejor que puede.
S/he finishes her/his work. Completa (termina) las tareas asignadas.
S/he’s not working up to her/his ability. No está trabajando a su capacidad (habilidad).
S/he needs individual supervision to finish her/his work in class. Necesita supervisión individual para terminar su tarea en clase.
S/he’s very restless. Es muy inquieto(a).
S/he wants to play and needs supervision constantly. Sólo quiere jugar y necesita supervisión constantemente.


Academic Skills Habilidades Académicas
S/he participates with interest in _______. Participa con interés en _________.
Hier/his best work is in _____. Su mejor trabajo es en _______.
S/he is learning. Está aprendiendo.
S/he is reading at grade level. Está leyendo al nivel del grado.
Her/his oral reading (math, writing) is (above, below)grade level. Su lectura (matemáticas, escritura) oral está al nivel de (más avanzado, más bajo).
Your child is at grade level in all subjects. Su niño(a) está al nivel de grado en todas las materias.
S/he has many interests. Tiene varios intereses.
S/he expresses herself/himself very well. Se expresa muy bien.


Problem Areas Areas de Problemas
S/he’s behind. Está atrasado(a).
S/he doesn’t work up to her/his ability. No trabaja a su capacidad.
S/he needs to improve. Necesita mejorar.
S/he needs help in expressing herself/himself. Necesita ayuda para expresarse.
S/he needs to participate in discussions. Necesita participar en las discusiones.
S/he has difficultyin reading (math, spelling). Tiene problemas con lectura (matemáticas, ortografía).
S/he doesn’t know the alphabet. No sabe el abecedario (alfabeto).
S/he doesn’t know the sounds of the letters. No sabe los sonidos de las letras.
S/he writes some of her/his numbers (letters) backwards. Escribe al revés algunos de los números (letras).
S/he hasn’t learned the numbers by tens. No ha aprendido los númerospor diez.
S/he needs to memorize her/his multiplication tables. Necesita memorizar las tablas de multiplicar.
S/he is not interested in her/his work. No tiene interés en su trabajo.


Good Behaviors Comportamientos Buenos
S/he obeys the school rules. Obedece las reglas de la escuela.
Her/his behavior is always good. Su comportamiento es siempre bueno.
You should be proud of her/him. Debe estar orgulloso de él (ella).
S/he responds well to correction. Responde bien cuando se le corrige.
S/he’s very courteous. Es muy cortés.


Poor Behaviors Comportamientos Malos
S/he fights with other children. Pelea con otros niños.
S/he uses physical means to get attention. Usa maneras físicas para llamar la atención.
S/he talks too much in class. Habla demasiado en clase.
S/he’s very noisy. Hace mucho ruido.
If s/he weren’t absent so much, s/he would improve in all subjects. Si no estuviera ausente tanto, mejoraría en todas materias.
S/he arriveslate sometimes, (generally, frequently, always) Llega tarde a veces (generalmente, frecuentemente, siempre).


Social and Emotional Development Desarrollo Social y Emocional
S/he’s quiet while working. Está callado mientras trabaja.
The other children like him (her). Los otros niños lo (la) aprecian.
S/he cooperates with the other children. Coopera con los otros niños.
S/he likes to help others. Le gusta ayudar a los otros.
S/he is respected by the other students. Es respetado(a) por los otros estudiantes.
S/he is making friends in class. Está haciendo amigos en clase.


Academic Problems Problemas Académicos
S/he doesn’t know how to control herself/ himself. No sabe controlarse.
S/he’s very rough when s/he plays. Es muy brusco(a) cuando juega.
S/he hurts the other children. Les hace daño a los otros niños.
S/he needs help to use leadership qualities democratically. Necesita ayuda para usar las cualidades de liderazgo democráticamente.
S/he shows a lack of maturity. Muestra falta de madurez.
S/he’s timid. Es tímido(a).
S/he’s very shy. Es muy reservado(a).
S/he’s quiet all the time. Está callado(a) todo el tiempo.


Other Questions/Suggestions Otroas Preguntas/Sugerencias
Can you participate in school activities? ¿Puede usted participar en actividades de la escuela?
Praise him (her) frequently. Elógielo(a) frecuentemente.
S/he needs to study in a quiet place. Necesita estudiar en un lugar tranquilo.
Do you help him/her with homework? ¿Lo (la) ayuda usted con las tareas?
Is there someone who can help with the homework? ¿Hay alguien que pueda ayudarle con las tareas?
Do you ask your child about what s/he is doing in school? ¿Le pregunta al niño(a) lo que está haciendo en la escuela?
How do you punish your child at home? ¿Cómo castiga usted al niño(a) en casa?


Positive Comments Comentarios Positivos
Don’t worry. No se preocupe usted.
Do you have questions? ¿Tiene usted preguntas?
I’m happy to be his teacher. Estoy contento(a) de ser su maestro(a).
I have another conference now. Tengo otra cita ahora.
With your permission... Con permiso...
Thank you for coming. Muchas gracias por venir.
Come back soon. Vuelva pronto.
It was a pleasure talking to you. Me dio gusto (fue un placer) hablar con usted.
If you have questions, write me a note or call me. Si tiene preguntas, escríbame una nota o llámeme.
If there are any problems, I will call you. Si hay algún problema, yo le llamaré por teléfono.
Good-bye. Adiós.


Programs and Services Programas y Servicios
Gifted and Talented Education Educación Dotada y Talentosa.
Migrant Education Educación Migrante
Transportation Services Servicios del Transporte
Special Education Educación Especial


Other Vocabulary Otro Vocabulario
ability to learn habilidad de aprender
chronological age edad cronológica
mental age edad mental
attention span duración de atención
behavior comportamiento
blend sounds fusionar sonidos
communicate comunicar
confusion confusión
self control controlar(se)
daydream ensueño
to daydream soñar despierto
distracted easily distraído fácilmente
disturbance alboroto
dominant dominante
function funcionar
perception percepción
physical problems problemas físicos
psycholinguistic psicoliguístico(a)
psychologist psicólogo(a)
reading level nivel de lectura
remedial reading ayuda en lectura
results resultados
retained detenido
slow to move para moverse lento
speech impediment impedimento de habla
strengths habilidades
to stutter tartamudear
to lose your temper perder la paciencia
verbal expression expresión verbal
weaknesses debilidades

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